六分之六的人生

有一天，一名大學教授到

一個落後鄉村游山玩水，

他僱了一艘小船遊江，

當船開動後教授問船夫：
『你會數學？』

 船夫回答：

『先生，我不會。
』
 教授又問船夫：

『你會物理嗎？』

 船夫回答：

『物理？我不會。』

 教授又問船夫：

『那你會用電腦嗎？
』
 船夫回答：

『對不起，我不會。
』
 教授聽後搖搖頭說道﹕

『你不會數學，

人生目的已失去六分之二；

　不會物理，

人生目的又失去六分之一；

　不會用電腦，

人生目的又失去六分之一；

　你的人生目的

總共失去六分之四…』

 說到這兒，

天空忽然飄來大片黑雲，

隨後吹來強風，

眼看暴風雨就要來到。
 
 船夫問教授：

『先生，你會游泳嗎？
』
 教授愣一愣答道：

『不會。沒學過。』
 
 船夫搖搖頭說道：

『那你人生目的快要失去六分之六了

...哈哈哈哈....』

 【啟示】

 人不該用自己的標準去衡量他人，

故事中的教授是數理方面的專家，
 
便認為數學、物理、電腦是極為重要的，
 
如果不能瞭解這些學問，

人生似乎沒什麼意義了。

(這也是一種『專家心態』)。
 
 對船夫來說，

會不會這些有什麼關係，

最重要的應該是「活」下去的能力，

 在緊要關頭，

教授所專長的一切都沒用了

，只有會游泳才能保命。

命都沒了，還談什麼人生目的？

 不要小看其他人，

更別一味用「我」的標準做為對錯、

好壞的標準。

 

這位員工雖然不夠機靈、

缺乏創意，但他做事不計較、

不用心機；那位員工可能表達能力不好

，可是他執著認真、實事求是。
 
 【我的「優點」他沒有，

可別忘了，他的優點我也欠缺啊！】